第17章 博士培养导师选择
对于博士研究生来说，导师的重要性，是再怎么强调也不过份的。选择什么样的导师，对于大多数博士生的研究生涯，有着致命的影响。所以，导师选择实在是太重要太重要了！高校的导师可以简单归纳为三等。
一等导师，水平高，人品好。这种导师水平比较高，对专业领域有全面且深入的理解。经过多年的积累，在学术圈也有一定的资源。只要你不是太笨，基础不是太差，跟着这样的导师一般都能顺利。导师人品好的话，几乎把博士生当成自己家人一样关心，生活上，思想上，无微不至，尽其所能，跟着这样的导师，生活上基本上没有什么后顾这忧。
如果你天份好一点，他还能助你成为拔尖人才，把他的一些学术资源分享给你，甚至在你毕业后，在学术圈不断帮扶你，让你在科研这条路上走得很顺利。王远教授和展院士都属于这类导师。
二等导师。这种导师又可以分为两类。一类是人品好，但水平一般。他可能自己也刚评上博导，但是限于能力和资源有限，只能比如学术思想，研究方法上对博士指导。如果你刚好和他一个研究方向，你可以一边帮助他完成项目，一边从项目成果中提炼出学术成果，一举两得，顺利毕业。可以这种美好的愿景常常不容易实现，很多时候，导师的研究内容和博士生方向不重合，博士生要靠自己去寻找研究方向，导师则在宏观战略和研究思路方法上帮博士生把一下关。博士生毕业几乎全部是靠自己自学。二等导师的另一类呢，是水平高，但是人品一般。他会把师生关系理解为一种工作关系，生产关系。很多高校有明文规定导师要有科研项目才能带研究生。项目的背后就是经费。通过经费来支撑项目，产生科研成果。科研也是一种生产活动。研究生们喜欢把自己的导师叫做老板，我猜这某种程度上跟导师给学生发放劳务费有关。有些老教师很反感这种叫法，说这个老板的叫法，把高尚纯洁的师生关系的庸俗的劳务关系，想想也有道理。叫归叫，但确实也有一些导师把学生当作工人一般，做多少事，发多少什么级别的论文，甚至有时候学生明明已经完成博士论文了，也达到学校博士毕业的相关要求。还是被导师要求再做一些事再发一些论文，因为学生发的很多论文的第一作者，是导师。
三等导师。人品差，水平高、中、低。为什么这么说呢。只要人品差，无论水平高中低，都不是一个好导师。有的导师，把学生当成自己的佣人一样使唤，除了学业的以外，大量地帮他处理私人的杂事。有的导师，利用管理学生开题、答辩等各种程序的签字审批权，无理地刁难学生。卡着学生不让毕业，要求学生延期毕业为其做项目，写论文出成果，把学生当成廉价劳动力。有的学生，对学生动辄发脾气，辱骂，当学生当成自己的下属或者私人物品一样，提出无理要求，任意糟践，最后造成师生反目。学生无力抗争时，甚至会酿造出一些学生自杀的人间惨剧出来。这几年，国内外关于研究生自杀的报导屡有发生，最重要的原因几乎都是严重的师生矛盾，有些师生已经恶劣到如同仇人一般。
近些年随着国内高校研究生的大量扩招，研究生数量越来越多。研究生已经无法等同于精英培养了。很多的导师滥竽充数就当了导师。实在是误人子弟，害人不浅呢。
还有些导师自己只在某一个领域有所特长，但是却挂了别的专业的博导。面对新的专业无法指导，只能凭一些学术感觉来指导。甚至对着评价论文成果时只会说一些空话，提不出具体意见，这个条理不清晰，这个逻辑不合理，这个系统性不强。这样指导学生，傻子也会。有时天下最好做的事情，莫过于当博导了，只要会不停地讲一些大话，然后会签名字就好了。
好的导师人人都想找，可是未必都能如愿，好的导师是稀缺资源，稀缺自然就形成了竞争。要找到好的导师，一要看实力，二要看运气。热门导师报考的人自然多，他会从报考者中精挑细选。可以选那种学习很好的。或者科研能力很强的学生。比如说有一些硕士发了很好的论文。在博士导师选择的时候，自然就有优势。当然人情也很重要。比如你本科毕业设计跟着是哪个指导老师。这样你读硕士研究生的时候。就比较容易跟上这个老师。因为有人情在这里。你硕士的时候跟着哪个老师？读博士的时候也比较容易跟上那个原来那个老师。
我原来是选择金校长做博导的。但是因为金校长太热门。所以他招生的时候选择了职位更高的、能力更强的人，因为每一个导师的名额都是有限的。那我现在跟着这个导师老田，他是从工程单位转来高校的，工程项目比较多。但是他培养出的博士毕业极少。目前为止就两个，要知道，他已经当了十年博导呀。换了别的老师，起码也有十个以上。原因大概有以下几条，老田以前在土木学院，最近才来交运学院，很多研究生不熟悉他，而且对他搞的研究方向基本不懂。脱产博士报他的很少，最后读他的多半是在职的博士。
而在职读博主要有两种。一种就是官员型的博士生。他们在单位上有一定的权力和地位。为了晋升需要在学历上有所提高。这种博士导师是很喜欢的，因为他们能给导师带来项目资源。而这些官员型博士生也会选择有行政地位的博导。因为这些博士生工作都非常的忙，精力也很有限，找这种有权有势的导师，能帮助他顺利完成毕业。导师们都会利用自己的关系和学生，来帮助官司员型博士早点完成论文，顺利毕业。某种程度上来说，这是一种交换，用权力和资源来交换博士学历。
还有一种呢，就是像我和强哥这样的高校青年教师。因为在高校工作，评职称和申请项目都需要博士学位。另外呢，作为高校青年教师，也需要通过读博士这个过程，来训练自己的科研能力。我们没有权力，没有资源去和导师交换。甚至因为自己还要工作，有的还有家庭要照顾，无法你脱产博士那时天天待在导师身边，随时待命，这样的在职博士导师其实是不太喜欢的。又不能给导师创造价价值，又要占用他的博士招生名额，有点占便宜的味道。
惭愧地说，我和强哥都有点像这种。
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