03进城“赶考”
赶到县城，按照各公社负责带队领导的提示，考生们都到各自的考点“熟悉试场”。由于参加考试的人太多，县城内除了一高中，几所小学都设有考场。我所在的考场就在一高中附近的一所小学校内。
考试那天前夜，我就近住在离县一高中不远处的亲戚家里。为了放松一下半个月来紧绷的神经，那个晚上我没有再加班加点的复习，而是破例去街上逛了一会儿。路过露天影院，看见电影海报上写着“今晚电影：艺术片大闹天宫”，于是就花了一毛钱，去看了一场新上映的动画片《大闹天宫》。
其实，小时候，“大闹天宫”这段故事我看过了不知多少遍，但那是看连环画儿，远没有银幕上电影这样生动。尽管天气寒冷，置身在露天影剧院，屁股下坐的还都是冰冷的水泥凳子，剧院内还是座无虚席，人们看得津津有味。
电影散场后，路过一高中门口时，我停下来脚步向校园内张望。但见校园里灯光通明，校园路灯下，很多学生在围观墙上贴着的复习题，还有不少应试学子在路灯下苦读......
为了明天的梦想，今夜注定有人无眠！
12月8号上午不到八点，我早早就来到位于县城一所小学校的考点。
这是怎样的一场考试啊！考生简直是“三教九流”，什么样的人都有：有应届生，往届生，还有农民、工人、干部、职工、复员退伍军人。从外貌和穿着上不难看出，这些考生的年龄差别很大，有十七八岁的学生，还有二十多岁的成年人。
看着这些职业五花八门、年龄大小不等的考生，感觉不像是学生在参加入学考试，更像社会上各种各样的人们在参加一场群众集会。
我不知道这“芸芸众生”之中，有没有像我这样的考生？按报名时王主任所说，全县“小学文化程度”的考生，恐怕我是绝无仅有的一个“特例”了！
在“赶考”的人群中，我见到了不少熟人，他（她）们和我有着同样的身份儿——民办教师。恢复高考，给我们这些干着“公家事儿，端着农民碗”的人群一个改变身份的良机。
马上就要开始考试了。即便是到了将要进入考场的这一刻，很多考生也没有浪费宝贵的复习时间。他们手里捧着课本、复习资料，三五成群，或站或蹲，见缝儿扎针的读着背着。“时间就是知识”这个信念，在大多数考生身上得到了生动的体现。
广播里传出声音：考生开始进场！我们手里拿着“准考证”，在工作人员的指挥下，鱼贯而入，进了考场。我按照准考证上的编号，找到了自己的位置坐下。监考人员开始念考场纪律。
虽说上了几年学，也经历了不少考试，但那都是“小儿科”级别的，没有经历过现在这样的大场面。看着考场内外戒备森严的阵势，我心里不由得紧张起来。
上午第一场考语文。卷子发下来，我快速浏览一下，分为“必作题”和“参考题”两个部分，初步感觉考试题目还不算太难。比如四个词语解释：解释“鞠躬尽瘁”、“哗众取宠”、“杜撰”、“忆往昔峥嵘岁月稠”等词语的意思，简单易做。
在问答题中，有一题是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这两句诗的含义是什么？体现了鲁迅的什么精神？这些考试题对于现在参加高考的考生们来说，其难度系数连中考都达不到，简直就是“送分题”。但是，要知道当时的学习条件不是太好，学生知识水平普遍偏低。特别是对于多年在农田、工厂摸爬滚打，较长时间连书本都不摸的往届生，还有我这样的“特殊考生”，这些题目就已经算是很难了，成为很多人难以逾越的关卡！
还有个对我来说是一道“小幸运”的考试题目：把《愚公移山》文言文片段翻译为现代汉语。《愚公移山》这篇文章我是特别熟悉的。就在恢复高考之前的那些年代，全国人民都在大学“***”，《愚公移山》是其中的一篇。在背这篇文章的时候，出于好奇，我还仔细读了文章后边的注释。注释部分其中一段就是文言文，印象比较深，所以翻译起来比较顺利。我一阵窃喜，觉得这道3分题就是幸运之神对我的特别赏赐！
其他阅读分析类试题，涉及到课文内容部分的，凡是复习时或之前阅读过的课文，我无一遗漏，每题必做；没有读过的，凭着自己的理解，也是能做尽做。实在做不出来的，也就只好放弃了。
最使我感到庆幸的是作文题目！河南省高考语文卷的两个作文题目分别是《我的心飞向***纪念堂》、《为抓纲治国初见成效而欢呼》。我比较了这两个题目，觉得第二个题目虽然说有点儿大，但好在我为了整理政治复习提纲，翻阅了不少报纸。而当时报纸、广播上叫得最响亮的口号正是“抓纲治国”，而且各条战线都在宣传“抓纲治国”的伟大成就。这样，我在复习政治的时候，不经意间地为写作文搜集了不少素材。于是，我就选写了《为抓纲治国初见成效而欢呼》这个作文题目。
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